Depuis 2014, l’ISSP organise, de façon régulière, une formation régionale en genre au profit des cadres d’Afrique. Cette année encore, l’institut a exécuté, du 18 au 29 novembre 2024, une nouvelle session, avec plus d’une vingtaine de participants-tes sélectionné-e-s à cet effet.

Originaires du Burkina Faso, du Burundi, de la RDC et du Sénégal, les vingt-quatre (24) bénéficiaires (dont trois hommes) se sont familiarisés avec le concept genre et ses thématiques connexes.

Durant deux (2) semaines, ceux-ci ont renforcé leurs capacités et partager leurs riches expériences individuelles et collectives, sous la houlette de l’équipe de formation coordonnée par Dr Bilampoa Gnoumou Thiombiano, enseignante-chercheure à l’ISSP.

A l’ouverture des travaux, le directeur de l’ISSP, Pr Nicolas Méda s’est félicité que les participants aient pris l’engagement de mieux comprendre les représentations sociales et les mécanismes par lesquels elles conduisent aux inégalités entre les femmes et les hommes. C’est pourquoi, à l’issue de la formation, il les a exhortés à mettre à profit les connaissances acquises pour une réelle égalité du genre dans leurs milieux respectifs. Quant à la directrice adjointe, elle a invité les participants-tes à être fiers du contenu de cette rencontre, car, insiste-t-elle, ils/elles venaient de bénéficier d’une des meilleures formations en Afrique sur la question du genre.

La 11^e session qui vient de prendre fin porte à 297 le nombre de cadres africains formés sur le concept genre par l’ISSP, à savoir 172 femmes et 125 hommes.

La rentrée des classes à l’ISSP est prévue pour le 18 novembre 2024. Comme à l’accoutumée au sein de l’institut, la direction, entourée du corps enseignant, du partenaire INSD et des responsables de la scolarité et de la DAOI, ont rencontré les étudiants des différentes filières de l’ISSP le 14 novembre 2024.

Il s’agissait des étudiants de niveau 1 (en Master en démographie, en Master professionnel en population et santé, en Licence en statistique sociale et des ingénieurs statisticiens-économistes) ; de niveau 2 (en Master en démographie, en Master professionnel en population et santé, en Licence professionnelle en analyse statistique et des ingénieurs statisticiens-économistes) ; de niveau 3 (en Licence professionnelle en analyse statistique et des ingénieurs statisticiens-économistes)

 L’objectif de cette rencontre était d’informer les étudiants, entre autres, des modalités d’inscriptions ainsi que de s’accorder sur les principes et bonnes pratiques en matière d’études à l’ISSP, en particulier, et à l’Université Joseph KI-ZERBO en général. Pour ce faire, quelques grandes lignes du guide des enseignements de l’Université Joseph KI-ZERBO ont été lues et expliquées aux étudiants, dont la note zéro pour toute absence à une évaluation.

Même les étudiants boursiers peuvent être dépossédés de leur « denrée rare » s’ils ne font pas preuve d’engagement dans le travail et, dans le pire des cas, reprennent une classe.

Résolument orienté vers une formation élitiste, la direction de l’ISSP a aussi vivement recommandé la discipline à ses étudiants afin de pouvoir atteindre ses objectifs. C’est pourquoi la directrice adjointe (Dr Madeleine Wayack-Pambè) a insisté sur les horaires de cours et la présence obligatoire aux différents travaux pratiques.

Quant au professeur Nicolas Méda, directeur, il a recommandé aux étudiants d’être notamment curieux, d’avoir une attention soutenue et un esprit critique, au besoin défier leurs enseignants, l’évolution technologique mondiale ayant permis de nos jours un accès facile au savoir. Pour créer un espace d’apprentissage approprié aux apprenants, il a promis d’actionner tous les leviers possibles pour assurer la réussite des étudiants. C’est pourquoi, comme innovation, il a promis d’instituer, sous forme d’ateliers, un enseignement sur la « méthodologie du travail universitaire » pour offrir aux étudiants (et même aux enseignants-chercheurs) l’opportunité de réussir dans une université. Bonne rentrée donc à tous !

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Dans le cadre de l’étude PROMOTE « Efficacité des transferts monétaires conditionnels, des services de garde d'enfants subventionnés et de la formation aux aptitudes à la vie quotidienne sur la scolarité, la santé sexuelle et reproductive et la santé mentale des adolescentes mères au Burkina Faso », l'Institut Supérieur des Sciences de la Population (ISSP) lance un avis de recrutement de huit (08) candidates à former dans la perspective d’en sélectionner quatre (04) enquêtrices et une (01) vérificatrice des entretiens pour la collecte des données qualitatives dans la ville de Ouagadougou.

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