Le club des étudiants du département de Démographie de l’ISSP a tenu le mercredi 30 juillet 2025, une journée dédiée à la promotion des filières disponibles à l’ISSP.

Cette rencontre entre dans le cadre de la mise en œuvre des activités du Club et consistait à présenter aux nouveaux bacheliers et à tous ceux qui désirent intégrer l’institut, les filières disponibles ainsi que les conditions d’inscription afin de faciliter les choix d’orientation.

Pour ce faire, le président du club, Bamouni Armand-Wilfireld, et ses camarades ont passé en revue l’ensemble de l’offre de formation initié par l’ISSP dans les domaines de la démographie et de la statistique.

Pour information l’ISSP offre plusieurs formations diplômantes et assurées par les départements de démographie et de statistique. Il s’agit de :

  • Licence en sciences de la population ;
  • Licence professionnelle en analyse statistique ;
  • Master en démographie ;
  • Master professionnel en population et santé ;
  • Cycle d’ingénieur statisticien-économiste.

 

L’Institut supérieur des sciences de la population (ISSP) a organisé cet après-midi du vendredi 25 juillet 2025, une cérémonie de remise d’ordinateurs portables aux étudiants de la première année de Licence professionnelle en analyse statistique et ceux de la première année Ingénieur Statisticien option Économiste Math et Économie de l’année académique 2024-2025.

Ce don de matériel informatique entre dans le cadre de la parfaite collaboration entre l’ISSP et l’INSD à travers le projet d’harmonisation et d’amélioration des statistiques en Afrique de l’Ouest (PHASAO), financé par la Banque Mondiale. Au total 43 ordinateurs portables ont été remis aux étudiants afin d’améliorer leurs conditions d’études et de meilleurs rendements académiques. Ce don vient une fois de plus consolider les liens déjà existants entre l’INSD et l’ISSP.

 La cérémonie de remise a été présidée par la directrice adjointe de l’ISSP, Dr Madeleine Wayack-Pambè qui a conseillé les récipiendaires  à une utilisation optimale de ces ordinateurs flambant neufs.

 

Comme l’année dernière, l’ISSP vient encore de s’illustrer positivement sur le plan national en réussissant la prouesse de faire admettre huit (08) de ses étudiants au réseau des écoles de statistique africaines (RESA).

Dans le cadre du concours international du Centre d’Appui aux Ecoles de Statistique Africaines (CAPESA) basé à Paris en France, session 2025, huit (08) étudiants du Département de statistique de l’ISSP ont obtenu brillamment leur ticket d’admission.

Sur les 08 admis, six (06) sont de l’option Économie, 01 de l’option Mathématique et 01 de l’option Analyse statistique. L’ISSP a ainsi raflé la mise avec 06 admis sur les 13 au niveau national en option Économie.

En plus, pour la première fois, l’ISSP enregistre un autre étudiant ayant obtenu une bourse pour le master en Économie quantitative à l’Université Mohammed VI Polytechnique du Maroc, une autre université de renom.

 

Le mercredi 23 juillet 2025, l’ISSP a procédé à l’organisation d’un atelier de restitution des résultats de l’étude « Analyse du paysage genre et Wash » au Burkina Faso réalisée dans le cadre du programme ASWA (Accelerating Sanitation and Water for All).

Le programme ASWA, lancé depuis 2014, s’inscrit dans le cadre du plan d’action pour l’égalité des sexes du Fonds des Nations unies pour l'Enfance (UNICEF). Pour la 3e phase du programme, l’UNICEF a commandité l’étude auprès de l’ISSP afin de mieux comprendre le contexte national et d’identifier les stratégies appropriées.

Cette étude fait l’état des lieux de la prise en compte du genre dans l’accès des services de l’eau, l’assainissement et l’hygiène au Burkina Faso.

Ainsi, les résultats du diagnostic ont révélé que des avancées significatives ont été enregistrées dans le pays. Cependant, des insuffisances et des lacunes ont été relevées, surtout en ce qui concerne l’accès des femmes et des filles aux services Wash et leur participation à la prise de décision, beaucoup de gaps restent à combler.

 

Annoncée de longue date, l’école d’été en sciences sociales computationnelles a ouvert ses portes à l’Institut Supérieur des Sciences de la Population (ISSP) le 25 juin et se poursuivra jusqu’au 9 juillet 2025, conformément à un programme ambitieux.

Cette initiative, portée par le Professeur Vissého Adjiwanou, professeur agrégé au département de sociologie de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), s’inscrit dans un effort constant qu’il mène depuis 2019 pour diffuser ces formations de pointe en Afrique francophone. Cette année, il a conjugué son expertise à celle de son collègue, le Dr Yentéma Onadja, Chef de Département de statistique de l’ISSP, afin de toucher un public encore plus large et renforcer l’ancrage francophone de l’école.

L’ouverture officielle, présidée par le Professeur Nicolas Meda, directeur de l’ISSP, a été l’occasion de saluer le dynamisme des organisateurs et d’inviter les participants à devenir de véritables ambassadeurs de cette aventure scientifique.

Cette école s’inscrit dans le réseau mondial des Summer Institutes in Computational Social Science (SICSS), lancé en 2017 par Chris Bail (Duke University, USA) et Matthew Salganik (Princeton University, USA) pour accompagner les chercheurs et analystes dans la maîtrise des méthodes numériques qui transforment la recherche en sciences sociales.

Pendant deux semaines, l’ISSP accueille des participants venus du Burkina Faso, du Burundi, de la Côte d’Ivoire et du Togo. La diversité des profils – étudiants diplômés, doctorants, chercheurs postdoctoraux, enseignants-chercheurs, analystes de données – enrichit les échanges autour de thématiques d’actualité : inférence causale à partir de données observationnelles, analyse quantitative de texte, analyse de réseaux, expérimentations par sondage, intelligence artificielle et apprentissage automatique.

En acceptant d’accueillir cette édition, l’ISSP confirme son rôle moteur dans le développement de nouvelles compétences et le lancement de projets de recherche ambitieux. Ces travaux visent notamment à mobiliser les big data pour mieux comprendre les enjeux contemporains qui touchent les sociétés africaines.

La méthodologie est à la fois exigeante et stimulante : cours magistraux, ateliers pratiques, conférences, projets collectifs et travaux en groupe. Les participants renforcent concrètement leurs compétences en programmation (R, Python), en collecte de données numériques (web scraping, API), en analyse de réseaux et en machine learning. Ces apprentissages déboucheront sur des recherches collaboratives qui se poursuivront après la clôture de l’école, sous la supervision attentive des organisateurs.

La première édition bénéficie aussi de l’engagement précieux de plusieurs conférenciers et conférencières locaux qu’internationaux (Dre Madeleine Wayack-Pambè, Directrice adjointe de l’ISSP, Rodrigue Maré de l’INSD, Yacine Boujija de lINRS-Canada, Robert Djogbenou du MIFI- Canada et de Mamadou Yauck de l’UQAM), ainsi que de plusieurs assistants dont Aoudou Mounchingam Njingouo (UQAM) et de trois étudiants de première année du Département de statistique de l’ISSP – Alphonse Kaboré, Nafissatou Diallo et Bienvenu Yo – qui contribuent activement à la réussite des activités.

La dynamique est déjà lancée : la deuxième édition se tiendra de nouveau à l’ISSP, du 24 juin au 8 juillet 2026, pour prolonger cette aventure scientifique et renforcer encore la diffusion des sciences sociales computationnelles en Afrique francophone.

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